Het Fascia College is een toonaangevend opleidingsinstituut dat fasciatherapeuten vormt volgens de methode ontwikkeld door Prof. Danis Bois, gebaseerd op jarenlang onderzoek naar de relatie tussen fascia, beweging, perceptie en gezondheid.
Het College biedt naast een uitgebreide vierjarige basisopleiding in Fasciatherapie ook een breed aanbod aan permanente vormingen, verdiepingsmodules en specialisatiecursussen voor afgestudeerde fasciatherapeuten. Op deze manier worden professionals ondersteund in hun voortdurende ontwikkeling en kunnen zij hun competenties verder uitbreiden in functie van de noden van hun praktijk. Sinds 2025 maakt ook de basisopleiding Somato-Psychopedagogie deel uit van het opleidingsaanbod. Deze opleiding richt zich op de begeleiding van persoonlijke ontwikkelingsprocessen en het versterken van lichaamsbewustzijn, zelfreflectie en relationele competenties vanuit de pedagogische benadering van de methode Danis Bois.
Alle opleidingen en cursussen integreren de meest recente wetenschappelijke inzichten over fascia, lichaamsbewustzijn, pijnmechanismen en gezondheidsbevordering. Het College is actief betrokken bij internationale samenwerkingen, onderzoeksprojecten en kennisuitwisseling en onderhoudt nauwe contacten met gerenommeerde onderzoekers, docenten en therapeuten uit binnen- en buitenland.
Met een sterke focus op “Full Presence”, een centrale waarde binnen de methode van Danis Bois, en een holistische visie op gezondheid, begeleidt het Fascia College studenten in de ontwikkeling van zowel technische vaardigheden als therapeutische aanwezigheid. De opleiding besteedt bijzondere aandacht aan de mens als geheel, waarbij fysieke, psychologische en relationele dimensies met elkaar verbonden worden.
Het Fascia College vervult daarnaast een belangrijke voortrekkersrol binnen de Benelux op het vlak van innovatie, kwaliteitsontwikkeling en wetenschappelijke onderbouwing van de fasciatherapie en de Somato-Psychopedagogie. Door voortdurend te investeren in onderwijsvernieuwing, onderzoek en professionele ontwikkeling draagt het College actief bij aan de verdere groei en erkenning van deze vakgebieden.
Dankzij de combinatie van academische degelijkheid, praktijkgericht onderwijs en persoonlijke begeleiding heeft het Fascia College doorheen de jaren een sterke reputatie opgebouwd als een kwalitatieve, geëngageerde en toekomstgerichte onderwijsinstelling. Het College wil niet alleen deskundige fasciatherapeuten en somato-psychopedagogen opleiden, maar ook professionals die met aandacht, integriteit en vakbekwaamheid bijdragen aan het welzijn, de gezondheid en de persoonlijke ontwikkeling van hun cliënten.
Geschiedenis van het Fascia College
De oorsprong van het Fascia College gaat terug tot de jaren tachtig, toen de eerste Vlaamse fasciatherapeuten hun opleiding volgden aan de school van Prof. Dr. Danis Bois in Frankrijk. Daar werden zij rechtstreeks opgeleid door Danis Bois en zijn team, grondleggers van de methode die vandaag internationaal bekendstaat als de Fasciatherapie methode Danis Bois (mDB).
In 1993 werd het Fascia College opgericht en startte in België de eerste vierjarige opleiding Fasciatherapie mDB. Doorheen de jaren groeide rond deze opleiding een dynamische gemeenschap van enthousiaste therapeuten, docenten en onderzoekers die steeds nauw verbonden zijn gebleven met het werk en de onderzoeksontwikkelingen van Prof. Dr. Danis Bois. Vanuit deze samenwerking ontstond een multidisciplinair docententeam dat de methode verder uitdraagt, verdiept en actualiseert.
Vandaag beschikt de opleiding Fasciatherapie mDB over zowel een Vlaamse als een Waalse afdeling. De Vlaamse afdeling is gevestigd in de historische Abdij van Drongen nabij Gent, terwijl de Waalse afdeling het Franstalige onderwijs verzorgt. Beide afdelingen worden ondersteund door een team van ervaren en gekwalificeerde docenten, die zich met grote betrokkenheid inzetten om studenten een grondige kennis bij te brengen van de fasciatherapie volgens de methode Danis Bois, haar theoretische fundamenten, praktische toepassingen en therapeutische vaardigheden.
Door de combinatie van een rijke traditie, voortdurende wetenschappelijke ontwikkeling en een sterk engagement voor kwaliteitsvol onderwijs blijft het Fascia College een referentiepunt voor de opleiding van fasciatherapeuten in België en de Benelux. Sinds 2025 werd het opleidingsaanbod bovendien uitgebreid met een basisopleiding Somato-Psychopedagogie, waarmee het College zijn expertise in lichaamsbewustzijn, persoonlijke ontwikkeling en relationele begeleiding verder versterkt.
Sinds 1993
– Abdij van Drongen
Het Fascia College geeft onderwijs over de verschillende aspecten en inzichten van de fascia’s die te maken hebben met de beweging, de gezondheid en het functioneren van een persoon in zijn totaliteit.
De kennis en vaardigheden die we overbrengen, zijn gebaseerd op recente neuro-fysiologische en fysio-psychologische wetenschappelijke bevindingen over oa. interoceptie en het bewegen van de mens.
Je kan bij ons terecht voor de meerjarige part-time basisopleiding fasciatherapie mDB na een opleiding kinesitherapie, osteopathie of geneeskunde.
Na deze basisopleiding ontvang je het diploma Fasciatherapie & Somato-psychopedagogie.
Fasciatherapie is voortdurend en volop in evolutie binnen het huidige wetenschappelijk onderzoek, vandaar dat blijven leren en permanente vorming erg belangrijk is.
Ook na de opleiding fasciatherapie, kan je bij ons terecht voor een uitgebreid en gevarieerd na – en bijscholingsprogramma onder vorm van Permanente Vormingen en wetenschappelijke studiedagen voor gediplomeerde fasciatherapeuten.
We voorzien ook regelmatig kennismakingsworkshops en webinars voor therapeuten.
Naast ons eigen docententeam kunnen we regelmatig beroep doen op internationale docenten binnen de fasciatherapie en somato-psychopedagogie zoals Prof. Dr. Danis Bois, Dr. Christian Courraud, Dr. Eve Berger ea. voor de educatieve begeleiding van modules uit de basisopleiding en permanente vormingen.
Wij werken ook samen met andere internationale onderzoekers, zoals Dr. Robert Schleipp, MSc. John Sharkey, Dr. Carla Stecco ea. die binnen het wetenschappelijk domein actief zijn, waarin de specificiteit van de fascia’s als een belangrijk somato-sensorisch systeem binnen de menselijke bewegingen en zijn interne beleving als persoon worden gekoppeld.
WAAROM FASCIATHERAPIE STUDEREN AAN FASCIA COLLEGE?
Leer bewust achter het gordijn van de complexiteit van het lichaam kijken en voelen.
Zie en ervaar de principes van de beweging in actie en maak ze eigen.
FASCIA COLLEGE staat voor een uitgebreide en kwaliteitsvolle opleiding
Tijdens de opleiding fasciatherapie word je gedurende het ganse traject bijgestaan en ondersteund door een gedreven team.
En studeren moet niet alleen een verrijking zijn, maar ook een leuke ervaring.
Daarom heeft Fascia College een eigen en ruim opleidingslokaal (met behandelingstafels en didactische faciliteiten) met veel licht, moderne infrastructuur en alle benodigdheden om je te ontplooien tot een volwaardig fasciatherapeut. En dat alles in de nabijheid van de prachtige tuin van de Abdij in Drongen met overnachtingsmogelijkheden.
Naast al deze materiële zaken, zijn we er ook van overtuigd dat een goede atmosfeer bijdraagt tot het leerproces. Als student moet je je thuis voelen in de opleiding. Daarom zijn er o.a. tijdens de opleiding de integratiestages waarin je niet enkel als therapeut wordt gevormd maar ook zelf kan groeien als persoon.
Goede combinatie van opleiding & werk
Flexibele spreiding opleidingsduur
Cyclus 1: 14 modules fasciatherapie- somatologie
Cyclus 2: 3 modules fasciatherapie- pulsologie
Cyclus 3: 7 modules somato- psychopedagogie
We stellen in de praktijk vast dat cursisten in hun vierjarig opleidingstraject soms nood hebben aan een nog meer individuele ‘op maat’ begeleiding, aan een ervaren klankbord of aan een therapeutisch traject.
Daarom zal aan elke nieuwe cursist gevraagd worden een mentoring- of leertherapietraject aan te gaan bij een leercoach (een actieve fasciatherapeut). Minstens 3 maal per jaar dient de cursist een sessie in te plannen bij hun persoonlijke leercoach. Een sessie kan bestaan uit een observatie, een 4-handen behandeling, een behandeling van de cursist via beweging of manuele therapie, een gesprek…
De cursist houdt tevens een dagboek/portfolio bij van deze sessies. Dit dagboek/portfolio zal deel uitmaken van het evaluatieproces van de opleiding.
Hoewel Fascia College hierdoor maximaal inzet op het individueel traject en de individuele begeleiding van haar cursisten, blijft het educatief proces – het leren – centraal staan in de opleiding Fasciatherapie en vindt deze opleiding grotendeels in groep plaats.
Alle lesgevers van Fascia College zijn gediplomeerde fasciatherapeuten met een (para)medische achtergrond en beschikken over een ruime ervaring in het begeleiden van individuen, in groepspedagogie en in professionele vorming.
Binnen ons opleidingsinstituut waakt de Fascia College Academy voortdurend over de kwaliteit van het lesgeven en worden er op regelmatige basis meetings gehouden met de lesgevers waarin zowel theorie- als praktijkelementen worden bijgeschaafd.
Het Fascia College bouwt mee aan het wetenschappelijk onderzoek binnen deze materie. Zo heeft de Fascia Academy de krachten gebundeld om een wetenschappelijk project op te zetten in samenwerking met de UGent. Momenteel werken we mee aan een onderzoek over het effect van basisbewegingen op de sensorimotorische controle van de wervelkolom.
Tevens werkt onze Fascia Academy sinds 15 jaar mee aan het universitaire onderzoeks- en vormingscentrum, CERAP, dat werd opgericht door Prof. dr. Danis Bois (Portugal).
Binnen de complexe en dynamische gezondheidszorgmarkt worden er vaak interdisciplinaire oplossingen gezocht in plaats van zogeheten ‘transdisciplinaire’. Maar de huidige gezondheidszorgmarkt is te complex geworden voor interdisciplinair innoveren. Men beseft in het therapeutisch landschap hoe langer hoe meer dat transdisciplinariteit noodzakelijk is, om de mens als persoon te kunnen begrijpen en te helpen.
‘Transdisciplinair’ betekent voor ons, als Fascia College, dat we vanuit het eigen paradigma durven kijken naar andere invalshoeken, om op die manier onze eigen expertise te kunnen verrijken met behoud van onze authenticiteit.
Daardoor werken we mee aan een goede en mooie toekomst voor ons vak, fasciatherapie.
De samenwerking met POBOS, dat Fascia College gestart is, past volledig in deze context.
