{"id":1627,"date":"2021-02-04T17:59:09","date_gmt":"2021-02-04T16:59:09","guid":{"rendered":"https:\/\/fascia.be\/asbl-elb\/"},"modified":"2024-09-13T12:49:57","modified_gmt":"2024-09-13T10:49:57","slug":"asbl-elb","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/staging.fascia.be\/fr\/a-propos-du-fascia-college\/asbl-elb\/","title":{"rendered":"\u00c0 propos de l\u2019asbl ELB"},"content":{"rendered":"\n
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Notre Objectif\/Mission<\/h2>\n\n\n\n

L’association enseigne la m\u00e9thodologie du paradigme du \u00ab\u00a0sensible\u00a0\u00bb et le concept de \u00ab\u00a0pleine pr\u00e9sence\u00a0\u00bb tels que d\u00e9velopp\u00e9s au centre de recherche scientifique \u00ab\u00a0Centre d’Etude et de Recherche Appliqu\u00e9e en Psychop\u00e9dagogie Perceptive\u00a0\u00bb (CERAP) sous la direction du Prof. Em. D.BOIS aux professionnels de diff\u00e9rents groupes de param\u00e9dicaux dans le but d’enrichir leurs comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques \u00e0 leur profession. Il se base \u00e9galement sur les r\u00e9centes d\u00e9couvertes scientifiques sur le \u00ab\u00a0tissu conjonctif\u00a0\u00bb et son importance dans le mouvement et le fonctionnement d’une personne.<\/p>\n\n\n\n

Pour atteindre ce but, l’association a pour mission l’organisation de l’enseignement:<\/p>\n\n\n\n

– La th\u00e9rapie des fascias constitue l’enseignement de base. La m\u00e9thodologie du paradigme du \u00ab\u00a0sensible\u00a0\u00bb et du concept de \u00ab\u00a0pleine pr\u00e9sence\u00a0\u00bb est enseign\u00e9e dans un contexte et un programme sp\u00e9cifiquement destin\u00e9s au kin\u00e9sith\u00e9rapeute.<\/p>\n\n\n\n

Un programme adapt\u00e9 est propos\u00e9 aux autres groupes cibles:<\/p>\n\n\n\n

– La formation SomatoPsychoP\u00e9dagogie (SPP) avec comme groupe cible tous les autres professionnels, travaillant dans le domaine de la sant\u00e9 tels que m\u00e9decins, infirmiers, ergoth\u00e9rapeutes, psychoth\u00e9rapeutes, psychologues, p\u00e9dagogues …\n– La formation P\u00e9dagogie Perceptive (PP) avec comme groupe cible toutes les autres personnes dans les domaines du coaching, de la communication, du management, de l’\u00e9ducation, de l’art. …\nL’association met tout en \u0153uvre pour \u00e9tayer scientifiquement la m\u00e9thode et la soumettre \u00e0 la recherche. Elle s’efforce de coop\u00e9rer avec des centres de recherche scientifique, des lyc\u00e9es et des universit\u00e9s. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Notre Vision<\/h2>\n\n\n\n

L’asbl ELB organisme a pour objectif de fournir un enseignement transdisciplinaire diff\u00e9renci\u00e9 et de qualit\u00e9 autour de la sant\u00e9 sous tous ses aspects.<\/p>\n\n\n\n

Le paradigme de la sant\u00e9 appliqu\u00e9e est en partie d\u00e9termin\u00e9 par une int\u00e9gration de diverses disciplines au sein des soins de sant\u00e9 et par une approche holistique de la sant\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nos Valeurs et normes<\/h2>\n\n\n\n

Ces valeurs fondamentales d\u00e9finissent les convictions et les valeurs \u00e0 partir desquelles notre organisation souhaite remplir sa mission. Elles sont la cl\u00e9 entre la strat\u00e9gie et la culture. Elles aident \u00e9galement notre organisation \u00e0 atteindre ses objectifs.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Ouverture et Confiance<\/li>\n\n\n\n
  • Responsabilit\u00e9 et Engagement<\/li>\n\n\n\n
  • Respect et Appr\u00e9ciation<\/li>\n\n\n\n
  • Curiosit\u00e9 et Agilit\u00e9<\/li>\n\n\n\n
  • Int\u00e9grit\u00e9<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n
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    Composition des organes de direction de l’asbl ELB<\/h2>\n\n\n\n

    Composition des organes de direction de l’asbl ELB<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Philip Vandecruys, pr\u00e9sident<\/li>\n\n\n\n
    • Bart De Waele, secr\u00e9taire<\/li>\n\n\n\n
    • Isabel De Keyser<\/li>\n\n\n\n
    • Philippe Rosier<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Assembl\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale actuelle (depuis septembre 2020):<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • Patrick Maerten \u2013 pr\u00e9sident g\u00e9n\u00e9ral d\u2019assembl\u00e9e<\/li>\n\n\n\n
      • Annelien Desmedt<\/li>\n\n\n\n
      • Bart De Waele<\/li>\n\n\n\n
      • Dominique Bourgeois<\/li>\n\n\n\n
      • Hilde Damen<\/li>\n\n\n\n
      • Isabel De Keyser<\/li>\n\n\n\n
      • Kathleen Mesdagh <\/li>\n\n\n\n
      • Norhen Gmati-Trabelsi<\/li>\n\n\n\n
      • Philip Vandecruys<\/li>\n\n\n\n
      • Philippe Rosier<\/li>\n\n\n\n
      • Sophie Van De Put <\/li>\n\n\n\n
      • Viviane Wolfs<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
        \n\n\n\n

        Objectif de l’organisation sans but lucratif<\/h2>\n\n\n\n

        L’association enseigne la m\u00e9thodologie du paradigme du \u00ab\u00a0sensible\u00a0\u00bb et le concept de \u00ab\u00a0pleine pr\u00e9sence\u00a0\u00bb tels que d\u00e9velopp\u00e9s au centre de recherche scientifique \u00ab\u00a0Centre d’Etude et de Recherche Appliqu\u00e9e en Psychop\u00e9dagogie Perceptive\u00a0\u00bb (CERAP) dirig\u00e9 par le Prof. Em. D. BOIS \u00e0 des professionnels de diverses professions dans le but d’enrichir leurs comp\u00e9tences professionnelles. Il s’appuie \u00e9galement sur les r\u00e9centes d\u00e9couvertes scientifiques sur le \u00ab\u00a0tissu conjonctif\u00a0\u00bb et son importance dans le mouvement et le fonctionnement d’une personne.<\/p>\n\n\n\n

        Pour atteindre ce but, l’objet de l’association est l’organisation de l’enseignement :<\/p>\n\n\n\n

          \n
        • La fasciath\u00e9rapie constitue la formation de base. La m\u00e9thodologie du paradigme du \u00ab\u00a0sensible\u00a0\u00bb et du concept de \u00ab\u00a0pleine pr\u00e9sence\u00a0\u00bb est enseign\u00e9e dans un contexte et un programme qui s’adressent sp\u00e9cifiquement au kin\u00e9sith\u00e9rapeute.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Un programme adapt\u00e9 est propos\u00e9 aux autres groupes cibles :<\/p>\n\n\n\n

            \n
          • La formation SomatoPsychoP\u00e9dagogie (SPP) s’adresse \u00e0 tous les autres professionnels travaillant dans le secteur de la sant\u00e9, tels que les m\u00e9decins, les infirmiers, les ergoth\u00e9rapeutes, les psychoth\u00e9rapeutes, les psychologues, les p\u00e9dagogues …<\/li>\n\n\n\n
          • Cours de P\u00e9dagogie Perceptive (PP) destin\u00e9 \u00e0 tous les autres dans les domaines du coaching, de la communication, du management, de l’\u00e9ducation, de l’art. …<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            L’ASBL s’efforce d’\u00e9tayer scientifiquement la m\u00e9thode et de la soumettre \u00e0 la recherche. Elle s’efforce de coop\u00e9rer avec des centres de recherche scientifique, des coll\u00e8ges et des universit\u00e9s.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

            Notre Objectif\/Mission L’association enseigne la m\u00e9thodologie du paradigme du \u00ab\u00a0sensible\u00a0\u00bb et le concept de \u00ab\u00a0pleine pr\u00e9sence\u00a0\u00bb tels que d\u00e9velopp\u00e9s au centre de recherche scientifique \u00ab\u00a0Centre d’Etude et de Recherche Appliqu\u00e9e en Psychop\u00e9dagogie Perceptive\u00a0\u00bb (CERAP) sous la direction du Prof. Em. 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